Le 21 novembre dernier, malgré la neige, a eu lieu une journée sur la co-éducation, « Comment créer les conditions de la continuité éducative? » organisée par la CAF, l’Education Nationale et la SDJES, pour favoriser le dialogue entre les différents acteurs éducatifs.
Cette journée a permis dans un premier temps de faire un focus sur le travail autour des émotions des enfants, avec l’intervention de Amélia Legavre, sociologue à l’INSPE. Madame Legavre a pu mettre en avant l’importance du travail sur les émotions comme vecteur de la continuité éducative.
Dans un deuxième temps, Madame Archenoux, conseillère technique à la CAF 35 a animé une table ronde présentant des exemples concrets de mise en place de PEDT (Projet Educatif de territoire) à Guipry Messac, Couesnon Marches de Bretagne et Bédée. Le PEDT est un outil interactif de mise en commun des besoins de l’ensemble des acteurs de l’enfance, la jeunesse et la parentalité. En impliquant l’ensemble des acteurs, une dynamique claire et ambitieuse peut-être menée sur les territoires. Un exemple mis en œuvre à Guipry Messac, dans le cadre du PEDT : le cercle des conteurs, réunissant parents et enfants qui veulent s’initier à la transmission et aux contes avec l’association Tisseurs de Contes, à la médiathèque.
Enfin, l’après-midi a été consacré à des ateliers, entre autres : alliances éducatives et éducation populaire, les compétences psychosociales, l’éducation à l’environnement, gestion des conflits et climat éducatif…
Nous avons pu à cette occasion co-animer un atelier sur l’inclusion des enfants à besoins spécifiques sous le prisme de la co-éducation, avec le Réseau CANOPÉ. Il était intéressant de pouvoir partager des exemples de co-éducation mises en œuvre concrètement entre certaines écoles et animateurs du périscolaire.
Une journée dynamique et inspirante, qui permet de faire avancer la co-éducation.